育儿大师如何正确的表扬和鼓励孩子??
所谓的育儿大师也都是一点一点学来的，一点一点实践来的所有人现在都知道表扬的作用，这导致不论是教师也好，还是家长也好，无论什么情景下都把表扬当成了一种最主要的武器，但是却导致了很多的副作用，常见的副作用有：孩子会慢慢认识到被表扬不是一件很难的事，做什么事都会获得表扬，物以希为贵，如果经常性的表扬，孩子也就不会那么珍惜表扬了；还有就是，孩子长期在表扬的氛围中生活，习惯了处处被肯定，抗挫折能力就会越来越差，而生活注定不可能是一帆风顺的。现实与理想的矛盾会让孩子无所适从；此外，还有的孩子会产生只有表扬才做事，不表扬就不做事或坐坏事的不良习惯。表扬的本质其实是一种外部强化，最终目的还是为了促进孩子自身积极性和主动探索能力的提高，因此，真的不能滥用，滥用的结果会导致另一个很严重的后果，就是破坏了儿童的内部积极性。那么，什么样的表扬才是科学的呢，概括说来，表扬应该是讲条件的，比如在孩子取得胜利或成功时进行表扬，同时应该根据孩子取得成功的大小而有所差别。其次，不要事事都表扬，都应该抓住孩子的一些标志性的进行进行表扬和夸奖，如孩子第一次写出了自己的名字，第一次自己穿衣服，第一次刷牙，第一次考了一个好的成绩等等。俗话说好的开始时成功的一半，这样的表扬对孩子的成长非常有利。其实，想比表扬，鼓励会对孩子的成长产生更加长效的积极影响，鼓励会让孩子有更多的勇气和积极性去探索这个世界，在探索世界的过程中不断建构自己的知识体系，从而变得越来越优秀，这种推动力就由外在的变成了内在的动力。另外不仅儿童心理教育很讲究方法，早教识字教育也很讲究方法，人们对于画面的记忆是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行进行练习，比如【猫，小，帅学汉字】是一款采用图片演化成字体的软件，让孩子在好奇快乐中学习汉字，我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个，是一款免费的好软件。【猫，小帅，识汉字】中的图片演化汉字就是一个很好地例子，让孩子感知世界同时学习知识，这种学习方法 思维能力 对以后繁重学习任务有重大帮助。9213b07eca806538cbf205209adda144ad3482ed
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豆瓣电影网友：可以说是“中国大陆综艺史上的杰作”的电影。《育儿大师》是我国动画史上上海美术电影制作所生产的第三部动画长篇综艺影。电影长达90分钟，对中国古代神话的故事进行了取材。电影改编了明代小说《育儿大师》的一部分章节。
